(Tinsao.net) – Trong bối cảnh ngành y ngày càng chú trọng đào tạo gắn liền với thực tiễn, việc được học tập và thực hành tại bệnh viện ngay trong quá trình đào tạo trở thành lợi thế quan trọng, giúp sinh viên sớm tích lũy kinh nghiệm và nâng cao năng lực nghề nghiệp.
“Học trường công hay trường tư không phải yếu tố quyết định chất lượng đào tạo ngành y. Điều quan trọng là chương trình đào tạo có đáp ứng chuẩn quy định, sinh viên có môi trường thực hành tốt và được tiếp cận đội ngũ chuyên gia giỏi hay không”, Tiến sĩ Trần Ái Cầm, Hiệu trưởng Trường Đại học Intracom (tiền thân là Đại học Chu Văn An), chia sẻ bên lề lễ kỷ niệm 20 năm thành lập trường khi đề cập đến chiến lược phát triển khối ngành khoa học sức khỏe.
Ảnh minh hoạ
Theo TS Trần Ái Cầm, hiện cả Bộ Giáo dục và Đào tạo lẫn Bộ Y tế đều đã ban hành hệ thống quy chuẩn và quy định chặt chẽ đối với các chương trình đào tạo nhân lực y tế. Vì vậy, bất kể là trường công hay trường tư, các cơ sở giáo dục đều phải đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về chương trình đào tạo, đội ngũ giảng dạy, cơ sở thực hành cũng như chuẩn đầu ra.
Bà cho rằng xu hướng hiện nay là mọi chương trình đào tạo đều phải tuân thủ các tiêu chuẩn chung do cơ quan quản lý quy định. Dù mỗi trường có định hướng phát triển và chiến lược riêng, các yêu cầu bắt buộc về chất lượng vẫn phải được đảm bảo. Do đó, việc đánh giá chất lượng đào tạo không nên chỉ dựa trên tiêu chí công lập hay tư thục.
Theo TS Cầm, chính nền tảng pháp lý và hệ thống tiêu chuẩn này đã tạo điều kiện để nhà trường tự tin mở rộng hoạt động sang lĩnh vực khoa học sức khỏe, một trong những trọng tâm chiến lược trong giai đoạn phát triển mới. Bà cho biết việc đầu tư vào khối ngành này không chỉ phục vụ mục tiêu dài hạn của trường mà còn góp phần bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cao cho Bệnh viện Đa khoa Phương Đông, đơn vị cùng thuộc hệ sinh thái.
Ảnh minh hoạ
Nữ hiệu trưởng cũng nhấn mạnh rằng những quy định mới của Bộ Y tế, đặc biệt là các yêu cầu liên quan đến cơ sở thực hành và tổ chức đào tạo nhân lực y tế, càng cho thấy tầm quan trọng của mô hình hợp tác giữa trường đại học và bệnh viện.
Theo bà, sự kết hợp giữa đội ngũ giảng viên của trường với các bác sĩ, chuyên gia nhiều kinh nghiệm đang làm việc tại bệnh viện sẽ giúp hình thành môi trường đào tạo toàn diện hơn. Nhờ đó, sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức chuyên môn mà còn có điều kiện tiếp cận thực tiễn nghề nghiệp ngay trong quá trình học tập.
Trong những năm gần đây, khối trường tư thục tham gia đào tạo nhân lực y tế phát triển nhanh chóng, góp mặt trong gần 40 cơ sở đào tạo trên cả nước. Dù góp phần mở rộng cơ hội học tập cho thí sinh và giảm áp lực chỉ tiêu, xu hướng này cũng đặt ra những thách thức mới đối với cơ quan quản lý và người học, đặc biệt là vấn đề kiểm soát chất lượng thực hành và điều tiết mức học phí đang có xu hướng gia tăng mạnh.
0 Comments